孩子学画画到底有什么用？一篇文章告诉你答案很多选择让孩子学习绘画的家长也都曾或多或少听到过以上的言论，但是这并没有阻挡他们让孩子学习绘画的脚步。因为目光长远的家长

　　学画画的确不能让孩子的成绩火速涨个几十分，但是对孩子思维能力以及性格养成带来的好处一定能够让他受益终生。这些潜移默化的提升不仅能够影响成绩，更是孩子未来走向社会的生存底色。

　　孩子的创造力与想象力，与其说是需要培养，不如说是需要“保护和引导”。孩子是天生的创想家，他们的小手一挥，就是一幅极具创意的作品。

　　不过孩子的创造力往往都是一个点一个点地往外蹦，学习绘画可以将孩子的创意点，由点连成线、由线连成面，在专业老师的引领和指导下得到更大程度地发挥。老师是发掘培养他们创意的伯乐，在老师的鼓励和指导下，孩子可以持续地进行创意发散。

　　而想象力的培养也是如此，通过与同龄小朋友的“切磋比拼”，以及知识面更丰富的老师在一旁帮助孩子补充“弹药库”，一个好的想法才有更多机会成为一幅完整的作品。

　　走在街上、打开手机，随处可见的“审美黑洞”，几乎让我们忘了中国是一个艺术古国，我国的绘画艺术作品是在世界上名列前茅的。

　　但审美缺失这件事，确为事实。绘画无疑是培养孩子审美能力与情趣的最佳方式。经过大量优秀作品的熏陶，以及日常训练，孩子的审美能力必然会得到质的提升。

　　每个孩子都有喜怒哀乐，同样还有一些细微的、家长难以察觉的情绪。对孩子而言，画画是一个非常好的情感与情绪的出口，也是一种自我表达的方式。而且，色彩、线条、形状等比起文字，更加符合儿童的喜好，形式更加丰富多样。会表达的孩子，共情能力也会更强，感情更加细腻，也更善解人意。

　　一幅作品，能否进行良好的呈现主要取决于孩子的形象思维能力。这也是为什么有的作品能够让人情绪激动，而有的作品让人看起来味同嚼蜡。对于孩子而言，比绘画技巧更重要的是思维，它能够帮助孩子更好地去驾驭自己的作品。

　　很多家长朋友，在给孩子选择一门艺术时，不会去想孩子能够掌握多少技艺，更希望通过这样一种艺术方式培养孩子的性格。

　　在现代这样快节奏且浮躁的社会里，淡定从容是一种难能可贵的品质。无论孩子还是大人都越来越难以坐下来认认真真去干一件事。而绘画恰好能够给孩子一段沉静的时光，让孩子也能够“慢下来”，去琢磨、去研究。

　　绘画本身是一件需要全情投入的事情，它能够调动孩子的各个感官系统，让孩子去观察、去体会、去思考、去表达。每一步，都能够充沛孩子的情感世界。

　　每一幅作品的呈现，都需要持之以恒的学习和磨练。每一次练习、每一次赏析、每一次动手都会沉淀其中。同样，孩子偷得每一次懒也同样会体现在作品里。要让孩子明白：唯有坚持，才有收获。

　　一家好的艺术教育机构，不仅能够教会孩子如何绘画，更应该通过绘画引导孩子的成长，培养孩子的品格。田丁少儿美学作为贝尔科教旗下的少儿艺术板块，始终将培养孩子的性格与思维能力放在首位，以独特的ART+教学模式打造交互式思维美术课程。

　　田丁少儿美学对孩子的培养始终围绕成长所需的能力板块，希望能够通过绘画以及更多的美术形式，锻炼和开发孩子的硬实力，如创作设计能力、跨界应用能力、审美能力等，同时也能够提高孩子软实力，如感知力、幸福力、批判性思维等，让孩子既能够学有所长，又能够更好地感知生活，培养孩子良好的性格。

　　与此同时，田丁少儿美学在教授知识过程中，严格遵循每个阶段少儿的发展规律和学习特点，科学地帮助孩子建立美学知识图谱，以艺术元素及设计原则为两条学习主线”学习主线。让孩子的知识系统，能够循序渐进地进行提升。

　　田丁少儿美学的班型分为3-4岁米罗涂鸦班、4-5岁梵高创想班、6-7岁修拉炫彩班、8岁莫奈大师班、9-12岁怀斯造型班，3-12的小朋友都能够前来学习。唤醒孩子对美的感知，培养生活艺术家，从现在开始吧雷竞技RAYBET最新！